Bildungsarbeit

Beobachtungen, Dokumentationen und intensiver Austausch helfen uns dabei bestehende Strukturen zu reflektieren und im Sinne der Kinder zu verändern.

Es ist unser Ziel mit den gegebenen Ressourcen bestmöglich zu arbeiten und uns dabei auf das Wesentliche zu konzentrieren. Wir wollen individuelle Themen der Kinder aufgreifen und diese in den Alltag integrieren. Themen können sich in die verschiedensten Richtungen entwickeln und von sehr variabler Dauer sein.

Gute pädagogische Arbeit erkennen wir daran, dass diese Themen erkannt, aufgegriffen und so weit begleitet werden, wie es für die Kinder notwendig ist. Dazu gehört auch zu erkennen, wenn ein Thema aufgearbeitet ist. Das kann Tage, Wochen aber auch nur einige Stunden dauern. Pädagogische Qualität wird durch das gezielte Wahrnehmen und Aufgreifen kindlicher Bedürfnisse und Entwicklungsfenster sichtbar.